Kao i prethodnu deceniju, a eTwinning je u Srbiji proslavio upravo desetu godišnjicu, učenici osnovne škole „Sremski front“, od prvog do osmog razreda, učestvuju u eTwinning projektima. Koordinator za ove aktivnosti je nastavnica srpskog jezika i književnosti Nataša Miljanović, ali su se u projekte uključivali pedagog Jelena Tapušković, psiholog Nikola Ugrešić, nastavnici pojedinih predmeta, kao što su nastavnica engleskog jezika Vanja Nikolić, nastavnica likovne kulture Dorotea Goluža, pojedini učitelji, pa i direktor škole, Bojana Lepinjica.
Suština eTwinning projekta je saradnja sa jednom ili više škola iz neke od država Evropske unije ili zemlje kandidata. U projektu Pixel Pals sarađivali su učenici iz nekoliko škola iz Grčke, nekoliko iz Turske i dve škole iz Srbije. Projekat je osmišljen kao saradnja u pripremanju digitalnog časopisa o piksel artu, posebnoj vrsti crtanja, popunjavanjem kvadratića bojom, slično kao što se formira slika na digitalnim uređajima.
Učitelji su sa nastavnicom Miljanović održali čak 14 radionica u Osnovnoj školi „Sremski front“, u matičnoj školi i u tri područna odeljenja, u toku Evropske nedelje programiranja, a više od 300 učeničkih radova je sklopljeno u jedan veliki mozaični mural i postavljeno u hol škole.
Svaki eTwinning projekat mora imati i zajednički produkt svih učenika, a to je e-časopis koji je obuhvatio sve radove svih učenika iz svih škola učesnica.
-Učenje sa eTwinning projektima je zanimljivije, jer je povezano uz pojedine datume, kao što je Evropska nedelja programiranja, pruža priliku da učenici koriste strane jezike, ovde engleski, za realne situacije, kao što su videokonferencije sa učenicima iz partnerskih škola, kao i da otkrivaju svoje afinitete u smislu buduće profesije: kreiraju logo ili poster, kao pravi dizajneri, osmišljaju stripove, pišu tekstove, kao novinari ili mali naučnici, prave ilustracije za svoj e-časopis i slično. Ponekad prave mala istraživanja i drže kratka predavanja svojim vršnjacima tokom videokonferencije, ili zajedno sa njima učestvuju u multimedijalnim kvizovima. Svakako, eTwinning projekat se naslanja na redovnu nastavu i proširuje je, onako kako bismo očekivali od individualnih obrazovnih planova. Naprimer, svaki učenik u okviru projekta može da dobije odgovarajući zadatak, bilo da je u pitanju IOP 1 ili 2, ili IOP 3. Taj projekat podrazumeva osmišljanje aktivnosti koje će učenik postići u toku redovne nastave, pa nastavnik može da podeli zadatke prema sposobnostima i veštinama svakog pojedinačnog učenika. Takođe, učenici imaju mogućnost da predlažu aktivnosti koje bi želeli da se nađu u projektu i tako su ko-autori projekta – kaže nastavnica Miljanović koja je eTwinning ambasador za Republiku Srbiju.
Ona je pozvala sve zainteresovane nastavnike, bilo da su vaspitači u vrtiću, učitelji i nastavnici u osnovnoj školi ili profesori u srednjoj školi, da se uključe na platformu ESEP, naprave sebi profil na eTwinning mreži i uključe se u svoj prvi projekat.
-Mogu se uključiti za početak u novi projekat naše škole, koji će početi od februara, a zove se The Green Thumb. Kao što ime sugeriše, bavićemo se ekologijom, uređenjem školskog prostora, umetnošću… U nekim stranim jezicima, kao što su engleski i italijanski, postoji izraz „imati zeleni palac“ i odnosi se na ljude koji imaju uspeha u negovanju zelenila, biljaka, cveća… Zato smo projektu dali baš taj naziv. Svi zainteresovani početnici mogu slobodno da se jave u našu školu i ostave svoje podatke da ih kontaktiramo i pomoći ćemo im da nauče kako se vodi jedan eTwinning projekat. Kad prođu kroz sve faze videće da je sasvim jednostavno kreirati i svoj vlastiti projekat, prema svojim i željama svojih učenika – ističe nastavnica Nataša Miljanović.
